课题引领促发展深耕细研启新程——记我校湛江市中小学教育科学规划2022年度项目开题报告会-湛江市爱周高级中学

课题引领促发展深耕细研启新程——记我校湛江市中小学教育科学规划2022年度项目开题报告会

文章来源：发布时间：2022年10月27日点击数：次字体：小大

为加强我校教师队伍建设，进一步促进教师专业化发展，提高教师的教研水平，扎实推进课题研究的开展，10月20日下午，我校在和协楼2号会议室举行了湛江市中小学教育科学规划2022年度项目开题报告会，出席本次报告会的专家有市教育局教研室王晓敏老师、张英老师、我校党总支书记、校长、正高级教师梁哲同志。会议由我校陈生副校长主持，课题组全体成员参加了会议。

开题报告会会场

陈生副校长主持会议

首先，课题组负责人张琬佳老师作了《智慧教育环境下高中语文试卷讲评教学策略》的开题汇报，详细地阐述了课题的研究背景和国内外研究状况、研究的理论意义和实践价值、研究的目标和内容、思路与步骤、研究的方法以及预期的研究成果等。

语文教研组张琬佳老师作开题汇报

市教育局教研室王晓敏老师对该课题给予了点拨，她认为该课题能利用智慧教育手段，就目前的试卷评讲的“老大难”问题进行研究，对今后的语文试卷讲评教学具有启示意义。同时，她对课题的概念界定、适用范围及具体操作进行了指导，使课题组成员对对课题核心概念及研究的方向有了更明晰的认识，对课题研究的重点内容和思路有了更明确的把握。

市教育局教研室王晓敏老师点评

接着，由课题负责人宁国平老师就课题《智慧教育环境下基于微能力点应用的高中英语教学研究》作开题报告。宁国平老师主要从课题的研究背景、研究现状、概念界定、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、具体分工、预期成果和研究经费等方面进行陈述。

英语教研组宁国平老师作开题汇报

与会专家市教育局教研室张英老师认真听取报告后进行评议。张英老师认为该选题紧跟时代潮流。她指出，此课题研究紧扣教育部和广东省有关中小学教师信息技术能力提升工程2.0等政策和文件要求，将微能力点与智慧教育相结合，把微能力点融入到高中英语的教学实践中，创新性强，具有时代特色与意义。研究内容能结合学校的校本实际，有深度也有广度，具有很大的研究意义及价值。

市教育局教研室张英老师点评

然后，由课题负责人赵梅老师就课题《智慧教育背景下高中历史跨学科资源整合应用研究》作开题报告。赵老师主要从课题的研究背景、核心概念界定、课题研究的理论依据、研究现状、研究内容、研究方法、研究计划、具体分工、预期成果等方面进行陈述。

历史教研组赵梅老师发言作开题汇报

与会专家梁哲校长认真听取报告后也给出了具体可行的指导建议。他指出该课题研究顺应了新课标新高考改革的需要，立足于对学生历史核心素养的培养，利用信息技术为解决历史学习问题提供情境和资源，整合与拓展学生的经验，加强不同学科间知识的联系，综合发挥育人功能，推进融合性与探究性为一体的深度学习方式，培养学生的跨学科意识、思维与能力，有助于促进教师的专业发展，落实立德树人的要求。

会议最后，梁哲校长对课题做了总结性发言。他认为，课题科研是教师提升业务水平和创新能力的一种教研活动形式，老师们要充分利用我校的智慧教育平台，将信息化与课程有机融合，根据教研室和教育组提出的观点，静心深研，以研促教，早日让课题能落地生根，确保取得高质量的研究成果。